مدارس الواحة للغات

معتقداتهم

• يمكن لجميع الطلاب التعلم ، ولكنهم يتعلمون بمعدلات مختلفة وبتفضيلات مختلفة

• أساليب وينبغي توفير مجموعة متنوعة من الأساليب التعليمية لدعم التعلم.

• الغرض من التعليم هو تحدي جميع الطلاب للتطور إلى أقصى إمكاناتها الفكرية والاجتماعية والعاطفية والجسدية.

• ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ إﻋﺪاد ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﻐﺮض اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﻤﺘﻨﻮع ﺛﻘﺎﻓﻴﺎً واﻟﻤﺘﻨﻮع ﺗﻨﻮﻋﺎً ﺛﻘﺎﻓﻴﺎً.

• ينبغي الترويج للتنوع بحيث يؤدي عزل الطلاب العرق والعرقي والاجتماعي والاقتصادي إلى اكتساب المعارف والمهارات والاحتفاظ بها وتطبيقها على أفضل وجه عندما تكون ذات مغزى لحالات الحياة الحقيقية.

• يعد الالتزام بالتحسين المستمر أمرًا ضروريًا إذا كانت مدرستهم ستمكّن الطلاب من أن يصبحوا واثقين ، موجودين ذاتيًا ، متعلمين مدى الحياة

مهمتهم

وتتمثل مهمتهم في تطوير الطلاب ذوي العقول النشطة والإبداعية ، والشعور بالفهم والرحمة للآخرين ، والشجاعة للعمل على معتقداتهم.

يشددون على التطور الكلي لكل طفل: المدرسة الروحية والأخلاقية والفكرية والاجتماعية تقر بأن كل طفل هو فرد. أن جميع الأطفال مبدعين أن جميع الأطفال بحاجة إلى النجاح. لذلك ، تحترم مدرسة المجتمع الاحتياجات الفردية للأطفال ؛ يعزز بيئة رعاية وإبداع. ويؤكد على التنمية الاجتماعية والعاطفية والجسدية والفكرية لكل طفل.

رؤيتهم

ستوفر مدرسة الواحة الأمريكية الفرصة لجميع الطلاب لاستخدام مواهبهم وقدراتهم لتحقيق كامل إمكاناتهم في بيئة آمنة تعزز مجتمعًا متعدد اللغات والثقافات.

تتمثل رؤيتهم في أن الطلاب يشاركون بنشاط في الوصول إلى المعرفة واكتشافها مع المعلم ، المسؤول عن تقييم عمل الطالب بشكل أصيل

فهم يتصورون مدرسة تكون فيها إنجازات الطلاب نتيجة للتعليم المتكامل والتعليم التعاوني وأساليب التدريس الأخرى القائمة على الأبحاث.

من خلال استخدام أحدث المواد التعليمية ، فإنها تهدف إلى توفير نهج متحمس ومبتكر للتدريس والتعلم من شأنه أن ينتج الطلاب الذين هم على دراية ، والتسامح ، والمفكرين الحرجة الذين سوف يصبحون بالغين ناجحين.

أهدافها

• يمكن لجميع الطلاب التعلم ، ولكنهم يتعلمون بمعدلات مختلفة وبتفضيلات مختلفة

• أساليب وينبغي توفير مجموعة متنوعة من الأساليب التعليمية لدعم التعلم.

• الغرض من التعليم هو تحدي جميع الطلاب للتطور إلى أقصى إمكاناتها الفكرية والاجتماعية والعاطفية والجسدية.

• ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ إﻋﺪاد ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﻐﺮض اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﻤﺘﻨﻮع ﺛﻘﺎﻓﻴﺎً واﻟﻤﺘﻨﻮع ﺗﻨﻮﻋﺎً ﺛﻘﺎﻓﻴﺎً.

• ينبغي الترويج للتنوع بحيث يؤدي عزل الطلاب العرق والعرقي والاجتماعي والاقتصادي إلى اكتساب المعارف والمهارات والاحتفاظ بها وتطبيقها على أفضل وجه عندما تكون ذات مغزى لحالات الحياة الحقيقية.

• يعد الالتزام بالتحسين المستمر أمرًا ضروريًا إذا كانت مدرستنا ستمكّن الطلاب من أن يصبحوا واثقين من أنفسهم ومتعلمين ذاتيًا ومتعلم مدى الحياة