مدرسة ايليت الدولية

مدرسة النخبة الدولية ، تقع في قلب الإسكندرية ، حيث يزدهر الشباب ويتعلمون وينجحوا.

تهدف مدرستنا إلى توفير فرص استثنائية لكل طالب من طلابنا في بيئة داعمة ومليئة بالتحديات. من المرحلة 1-12 ، يقدم برنامج البكالوريا الدولية للطلاب تجربة تعليمية عالمية المستوى قائمة على الاستفسار ترتبط بأمثلة واقعية ، الشباب ليكونوا مستعدين لمستقبل يتغير باستمرار.

تفتخر مدرسة النخبة الدولية بمعايير أكاديمية عالية ، لكننا أكثر من ذلك.

التعليم الممتاز حقا هو حول تطوير شغف التعلم مدى الحياة والقدرة على التفكير المستقل.

يتم تشجيع طلابنا الواعين والمفصولين على اكتشاف اهتمامات تمتد خارج الفصل الدراسي. مجتمعنا المدرسي لديه جنسيات مختلفة ، تمكن الطلاب من تطوير القيم الأخلاقية ، وعرض اللطف والشجاعة والاحترام والنزاهة تجاه بعضهم البعض وفي جميع أنحاء بيئتنا المتنوعة والمتعددة الثقافات.

يوفر حرم النخبة بيئة تعليمية رائعة وناضجة مرتبطة بمجتمعنا.

نحن نأخذ على عاتقنا مسؤولية توفير تعليم عالي الجودة من خلال برنامج دراسي غير منتظم لطفلك على محمل الجد.

نحن نعلم أن موقعنا لا يقدم سوى لمحة عن التعليم المعروض في EIS. ولذلك ، فإننا نمد دعوتنا لزيارة المدرسة لنرى بنفسك كيف نلهم العقول الشابة ونحضر طلابنا ليصبحوا قادة المستقبل.

ويركز برنامج IB Primary Years Program للطلاب من سن 3 إلى 12 عامًا على تطوير الطفل ككل كمستعلم ، سواء في الفصل أو في العالم الخارجي. يعد الطلاب ليكونوا متعلمين مدى الحياة وعقولهم دوليا. EIS هي مدرسة PYP مرشحة تبدأ من يناير 2016.

الشخص ذو العقلية الدولية هو الشخص الذي يوضح سمات ملف تعريف المتعلمين IB.

إن الهدف من جميع برامج البكالوريا الدولية هو تنمية الأشخاص ذوي العقلية الدولية الذين يسهمون ، إدراكاً لإنسانيتهم ​​المشتركة والوصاية المشتركة على كوكب الأرض ، في خلق عالم أفضل وأكثر سلماً.

يسعى متعلمو IB إلى أن يكونوا:

1- المحققون: يطورون فضولهم الطبيعي. يكتسبون المهارات اللازمة لإجراء البحث والبحث وإظهار الاستقلال في التعلم. انهم يتمتعون بنشاط التعلم وهذا الحب من التعلم سوف تستمر طوال حياتهم.

2 - دراية: يستكشفون المفاهيم والأفكار والقضايا ذات الأهمية المحلية والعالمية. وبذلك ، يكتسبون معرفة متعمقة ويطورون الفهم عبر مجموعة واسعة ومتوازنة من التخصصات

3- المفكرين: يمارسون المبادرة في تطبيق مهارات التفكير بشكل نقدي وإبداعي للتعرف على المشكلات المعقدة ومعالجتها ، واتخاذ قرارات منطقية وأخلاقية.

4 - التواصل: يفهمون ويعبرون عن الأفكار والمعلومات بثقة وإبداع في أكثر من لغة وفي مجموعة متنوعة من وسائل الاتصال. انهم يعملون بفعالية وبشكل راغب بالتعاون مع الآخرين.

5- المبدأ: يتصرفون بنزاهة وأمانة ، مع شعور قوي بالعدالة والعدالة واحترام كرامة الفرد والجماعات والمجتمعات. انهم يتحملون المسؤولية عن أفعالهم الخاصة والعواقب التي ترافقهم.

6- الانفتاح: فهمهم وتقديرهم لثقافاتهم وتاريخهم الشخصي ، وهم منفتحون على وجهات نظر وقيم وتقاليد الأفراد والمجتمعات الأخرى. لقد اعتادوا على البحث عن مجموعة من وجهات النظر وتقييمها ، وهم على استعداد للنمو من التجربة.

7 - الاهتمام: إظهار التعاطف والرحمة واحترام احتياجات ومشاعر الآخرين. لديهم التزام شخصي للخدمة ، والعمل على إحداث تغيير إيجابي في حياة الآخرين والبيئة.

8 - أصحاب المخاطر: إنهم يقتربون من مواقف غير مألوفة وعدم اليقين مع الشجاعة والتدبر ، ولديهم استقلالية الروح لاستكشاف أدوار وأفكار واستراتيجيات جديدة. هم الشجعان وفصاحة في الدفاع عن معتقداتهم.

9- متوازن: فهم يدركون أهمية التوازن الفكري والجسدي والعاطفي لتحقيق الرفاهية الشخصية لأنفسهم وللآخرين.

10- انعكاس: يعطون النظر المدروس لتعلمهم وخبراتهم. فهم قادرون على تقييم وفهم نقاط القوة والقيود من أجل دعم تعلمهم وتطورهم الشخصي.

مهمة

تسعى مدرسة النخبة الدولية إلى بناء بيئة تعليمية غنية وآمنة ومضمونة تلهم أفضل المتعلمين. بيئة تعلم توفر استراتيجيات التعلم في القرن الحادي والعشرين ، وتعزز الاحترام والاعتزاز بالقيم والمعتقدات والمعايير الخاصة بها. ستصبح أجيال المستقبل من المتعلمين مدى الحياة الذين يتمتعون بالمهارات ويظهرون مواقف إيجابية لإلهام مجتمعاتهم المحلية والعالمية.